Résultats de la recherche - Assemblée nationale

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Question écrite n° 1731 de M. Arnaud Le Gall: Date de dépôt : 05/11/2024; personnes handicapées - Manque d'AESH dans le Val-d'Oise et revalorisation du métier - Manque d'AESH dans le Val-d'Oise et revalorisation du métier
Question écrite n° 1678 de Mme Virginie Duby-Muller: Date de dépôt : 05/11/2024; femmes - Conservation d'ovocytes - Conservation d'ovocytes
Question écrite n° 1746 de M. Timothée Houssin: Date de dépôt : 05/11/2024; professions de santé - Application de la loi visant à améliorer l'accès aux soins - Application de la loi visant à améliorer l'accès aux soins
Question écrite n° 1673 de Mme Karen Erodi: Date de dépôt : 05/11/2024; établissements de santé - Urgence à l'hôpital public et inaction du Gouvernement - Urgence à l'hôpital public et inaction du Gouvernement
Question écrite n° 1638 de Mme Chantal Jourdan: Date de dépôt : 05/11/2024; drogue - Accompagnement des jeunes consommateurs de drogues et de psychotropes - Accompagnement des jeunes consommateurs de drogues et de psychotropes
Question écrite n° 1661 de M. Franck Allisio: Date de dépôt : 05/11/2024; enseignement secondaire - Absences non remplacées de professeurs en collèges - Absences non remplacées de professeurs en collèges
Question écrite n° 1656 de Mme Stella Dupont: Date de dépôt : 05/11/2024; enseignement - Validation des acquis pour les enseignants dans les établissements médicosociaux - Validation des acquis pour les enseignants dans les établissements médicosociaux
Question écrite n° 1708 de M. Julien Gokel: Date de dépôt : 05/11/2024; logement - Précarité étudiante - Précarité étudiante
Question écrite n° 1729 de M. David Amiel: Date de dépôt : 05/11/2024; personnes handicapées - Cumul de la pension d'invalidité avec d'autres revenus - Cumul de la pension d'invalidité avec d'autres revenus
Question écrite n° 1651 de M. Idir Boumertit: Date de dépôt : 05/11/2024; enseignement - Labélisation des manuels scolaires : quelle liberté pédagogique ? - Labélisation des manuels scolaires : quelle liberté pédagogique ?