Résultats de la recherche - Assemblée nationale

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Question écrite n° 170 de M. Joël Aviragnet: Date de dépôt : 08/10/2024; bâtiment et travaux publics - Crise de la filière de la rénovation énergétique - Crise de la filière de la rénovation énergétique
Question écrite n° 739 de Mme Sylvie Ferrer: Date de dépôt : 08/10/2024; transports ferroviaires - Fret ferroviaire et entreprises stratégiques - Fret ferroviaire et entreprises stratégiques
Question écrite n° 370 de M. Laurent Jacobelli: Date de dépôt : 08/10/2024; fonction publique territoriale - Indemnité spéciale de fonction pour les agents de police municipale - Indemnité spéciale de fonction pour les agents de police municipale
Question écrite n° 215 de Mme Lise Magnier: Date de dépôt : 08/10/2024; cycles et motocycles - Contrôle technique des véhicules motorisés à deux ou trois roues et quadricycles - Contrôle technique des véhicules motorisés à deux ou trois roues et quadricycles
Question écrite n° 258 de Mme Sophie Pantel: Date de dépôt : 08/10/2024; élevage - Équipement des louvetiers - Équipement des louvetiers
Question écrite n° 721 de Mme Sylvie Ferrer: Date de dépôt : 08/10/2024; taxis - Composition des jurys d'examens - Taxis et VTC - Composition des jurys d'examens - Taxis et VTC
Question écrite n° 133 de M. Karl Olive: Date de dépôt : 08/10/2024; animaux - Réaffectation des animaux sauvages des cirques vers des refuges - Réaffectation des animaux sauvages des cirques vers des refuges
Question écrite n° 176 de M. Fabrice Brun: Date de dépôt : 08/10/2024; bois et forêts - Protection et soutien à la forêt française - Protection et soutien à la forêt française
Question écrite n° 485 de Mme Géraldine Bannier: Date de dépôt : 08/10/2024; numérique - Sécurité des données numériques - Sécurité des données numériques
N° 315 - Proposition de résolution de M. Lionel Tivoli tendant à la création d'une commission d'enquête relative à l'infiltration des idéologies contraires aux valeurs de la République dans l'enseignement supérieur: Date de dépôt : 08/10/2024; Voir le dossier (L'infiltration des idéologies contraires aux valeurs de la République dans l'enseignement supérieur)